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電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室搭建功能意義

電子商務(wù)是一門(mén)實(shí)踐要求很強(qiáng)的課程,但紙上談兵的現(xiàn)實(shí)例證在很多課程的學(xué)習(xí)上有極為明顯的表現(xiàn)，因此，在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程時(shí)，通常都會(huì)存在著諸多問(wèn)題，以致于阻礙了實(shí)訓(xùn)課程的進(jìn)行，包括：數(shù)據(jù)反饋、賬號(hào)限制、貨源問(wèn)題、教學(xué)管理問(wèn)題、教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題、難以實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)等多方面問(wèn)題。

為解決上述問(wèn)題，給予其相關(guān)課程實(shí)訓(xùn)提供實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)平臺(tái)，實(shí)訓(xùn)室需安裝有電商學(xué)習(xí)和操作的教學(xué)軟件及教學(xué)設(shè)備，集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、課程、人才能力評(píng)測(cè)于一體，通過(guò)實(shí)訓(xùn)課的訓(xùn)練，讓學(xué)生直接感受到新媒體知識(shí)的商業(yè)化應(yīng)用過(guò)程，并由知識(shí)的運(yùn)用深入理解電商行業(yè)各大平臺(tái)的運(yùn)行原理和過(guò)程，從而提高學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)能力。

 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室預(yù)期建設(shè)成果

通過(guò)校企合作共建，將有力地推動(dòng)學(xué)校以人才培養(yǎng)建設(shè)為核心的綜合辦學(xué)實(shí)力的提升，學(xué)校在人才培養(yǎng)模式、課程體系改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、服務(wù)社會(huì)等方面進(jìn)行改革與創(chuàng)新，將有效提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，提升高技能人才培養(yǎng)水平，成為改革創(chuàng)新的典型示范，具有示范、引領(lǐng)和輻射作用，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展和技工教育改革創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。

（一）引企入校，構(gòu)建技能型人才培養(yǎng)新模式

由學(xué)校提供場(chǎng)地和設(shè)備，合作企業(yè)提供項(xiàng)目資源，校企共同建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，通過(guò)真實(shí)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，縮小學(xué)生掌握理論與實(shí)際的差距，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的緊密結(jié)合，以達(dá)到鞏固學(xué)生理論知識(shí)、增強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念、練就實(shí)踐能力、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換、培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)的目標(biāo)，讓學(xué)生綜合能力得到全面提高，能夠適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才需求的不斷變化。

（二）建設(shè)效應(yīng)凸顯，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力提升

結(jié)合產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的相關(guān)崗位知識(shí)、技能要求，通過(guò)課程、實(shí)訓(xùn)、服務(wù)、過(guò)程化學(xué)習(xí)、指導(dǎo)等服務(wù)，在人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)模式改革上取得長(zhǎng)足進(jìn)步，課程建設(shè)水平得到提高，特色更加明顯，提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力。

（三）師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)

“雙師”團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性效果，師資隊(duì)伍整體水平將明顯增強(qiáng)。該課程各項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)發(fā)、建設(shè)和使用過(guò)程中，可以培養(yǎng)高水平專(zhuān)兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍的整體水平，強(qiáng)化帶頭人的培養(yǎng)與影響力建設(shè)，可以打造一支在本地區(qū)有較大影響、年齡結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)強(qiáng)的高水平、應(yīng)用型、技能型新媒體實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍，以適應(yīng)教學(xué)需要。

（四）學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件水平提升，并起到示范、引領(lǐng)作用

通過(guò)電商實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，全面提升學(xué)校相關(guān)學(xué)科綜合發(fā)展水平。更重要的是通過(guò)引入特色項(xiàng)目過(guò)程中，內(nèi)容建設(shè)的系統(tǒng)性、全面性和與時(shí)俱進(jìn)，可對(duì)區(qū)域同等兄弟院校電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)起到示范、引領(lǐng)作用，必要時(shí)可提供相關(guān)幫助。

（五）人才培養(yǎng)成效顯著，服務(wù)社會(huì)能力持續(xù)增強(qiáng)

學(xué)科與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對(duì)接，能夠使人才培養(yǎng)與社會(huì)人才需求更加吻合，社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)對(duì)學(xué)校技能應(yīng)用型人才和社會(huì)培訓(xùn)的依存度將進(jìn)一步提高；繼續(xù)保持適度的人才培養(yǎng)規(guī)模，通過(guò)加強(qiáng)技能培訓(xùn)與取證、畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)生跟蹤服務(wù)等方面的扎實(shí)工作，開(kāi)拓就業(yè)渠道，使畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量明顯上升。

企業(yè)支持與增值服務(wù)

? 教學(xué)支持：全程化培養(yǎng)體系在線(xiàn)指導(dǎo)、教學(xué)指導(dǎo)

? 平臺(tái)支持：電商教學(xué)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)、信息化教學(xué)平臺(tái)作為支撐

? 創(chuàng)業(yè)支持：成立創(chuàng)業(yè)孵化專(zhuān)項(xiàng)基金，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展助力、項(xiàng)目指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

? 數(shù)據(jù)支持：提供電商行業(yè)大數(shù)據(jù)與行業(yè)調(diào)研分析報(bào)告

 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)硬件配置參數(shù)

通過(guò)我們廠(chǎng)家對(duì)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案講解與實(shí)訓(xùn)室軟硬件的配置清單的陳述，您可以按上面進(jìn)行完整的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)了。